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| 2023-09-25 公告 特教研習:情緒障礙學生問題處理策略 (特教組 / 265 / 研習訊息) |
| 2023-09-25 公告 特教研習:情緒行為問題學生之處遇 (特教組 / 378 / 研習訊息) |
| 2023-09-25 公告 特教研習:自閉、亞斯、過動孩子的情緒處理、輔導策略及有效班級經營 (特教組 / 300 / 研習訊息) |
| 2023-09-20 公告 特教研習:發揮教學影響力的關鍵方法 (特教組 / 244 / 研習訊息) |
| 2023-09-20 公告 特教研習: 自閉症及情緒障礙的認識與輔導 (特教組 / 340 / 研習訊息) |
| 2023-09-20 公告 特教研習: 正向聚焦影響力：有效肯定與正向行為支持於學生行為改變上的運用 (特教組 / 226 / 研習訊息) |
| 2023-09-19 公告 轉知特教研習:如何讓家長普通班老師共好，了解記錄孩子的需求，進行IEP關注的重點。 (特教組 / 234 / 研習訊息) |
| 2023-09-19 公告 轉知特教研習:如何讓家長普通班老師共好，了解記錄孩子的需求，進行IEP關注的重點。 (特教組 / 229 / 研習訊息) |
| 2023-09-19 公告 國立臺南大學視障教育與重建中心承辦教育部「112年度全國教師及相關人員視障10學分班」 (特教組 / 266 / 活動公告) |
| 2023-09-19 公告 轉知特教研習: 情緒障礙學生的輔導策略 (特教組 / 256 / 研習訊息) |
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